Les enjeux de l’Ecole du Spectateur
– Démocratiser le spectacle vivant sous ses diverses formes (théâtre, cirque, marionnettes...) en ouvrant à différentes filières et divers profils d’élèves
– Faire prendre conscience à l’élève qu’il n’est pas simplement destinataire ou consommateur d’un acte de communication mais acteur participant d’une véritable expérience humaine où tous ses sens et son imagination sont sollicités.
– Faire en sorte que le spectacle vivant (re)devienne un lieu d’exercice de la pensée, notamment à travers des séances préparatoires en amont des spectacles et d’analyse en aval.
Mesdames Couval, Desenne et Petiniaud, professeures